期刊简介
本刊是以反映本校教学、科研和临床为主要内容的医药学类综合性学术刊物。报道基础医学、临床医学、药学、预防医学、中医(药)学及中西医结合基础与临床等方面最新研究成果和经验总结。适宜县级以上各级各类医务工作者、高等医药学院校师生及科研工作者阅读和参考。
往期目录
-
1999
-
2000
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>河北医科大学学报杂志
- 杂志名称：河北医科大学学报杂志
- 主管单位：河北省教育厅
- 主办单位：河北医科大学
- 国际刊号：1007-3205
- 国内刊号：13-1209/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊 1996年获河北省优秀期刊奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), CA 化学文摘(美), 万方收录(中), 维普收录(中)
辅助绘画疗法对精神分裂症患者执行功能及绘画特征的影响
陈冉；蔡佳佳；王宁；张彬；康龙飞；葛晶；王巍
关键词：精神分裂症, 绘画, 执行功能
摘要：目的 探讨辅助绘画疗法对精神分裂症患者执行功能的影响,并观察患者在绘画课程中绘画特征的变化.方法 66例精神分裂症患者随机分为绘画疗法组和对照组,每组33例.2组均给予药物基础治疗,对照组给予病区常规工娱疗法,绘画疗法组在对照组基础上给予6周的绘画课程.分别在治疗前、治疗后测量2组威斯康星卡片分类测试,并对绘画课程不同时期患者使用颜色数及颜色改变进行评估.结果 治疗后绘画疗法组总应答数、错误应答数、第一个分类所需应答数、持续性应答数、持续性错误数、非持续性错误数低于治疗前,完成分类数高于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后绘画疗法组错误应答数、持续性应答数、持续性错误数明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).中期和后期与前期比较,绘画颜色数有明显增加,差异有统计学意义(Hc=28.605,P<0.01).绘画疗法组在中期和后期使用绘画颜色的种类明显增加(P<0.05);使用颜色饱和度的分布更广泛,后期颜色饱和度分布在1~4所有等级中.结论 绘画疗法课程可以改善精神分裂症患者执行功能及绘画特征.
友情链接