期刊简介
本刊是以反映本校教学、科研和临床为主要内容的医药学类综合性学术刊物。报道基础医学、临床医学、药学、预防医学、中医(药)学及中西医结合基础与临床等方面最新研究成果和经验总结。适宜县级以上各级各类医务工作者、高等医药学院校师生及科研工作者阅读和参考。
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首页>河北医科大学学报杂志
- 杂志名称：河北医科大学学报杂志
- 主管单位：河北省教育厅
- 主办单位：河北医科大学
- 国际刊号：1007-3205
- 国内刊号：13-1209/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊 1996年获河北省优秀期刊奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), CA 化学文摘(美), 万方收录(中), 维普收录(中)
团体绘画治疗对青少年抑郁症患者情绪及执行功能的影响
王宁；刘烟；陈冉；董慈；刘德俊；王巍
关键词：抑郁症, 绘画疗法, 正负性情绪, 执行功能
摘要：目的 观察实施团体绘画疗法对青少年抑郁症患者情绪及执行功能的影响.方法 收集诊断为抑郁发作的青少年住院患者60例,随机分为对照组32例和绘画组28例,研究结束时对照组28例,绘画组25例.对照组接受常规抗抑郁治疗和护理,但不接触任何与绘画治疗有关的活动;绘画组在常规抗抑郁治疗和护理基础上,给予每周2次、每次90 min、共连续8次的团体绘画治疗.比较2组干预前后正负性情绪量表评分、威斯康星分类卡片测试结果.结果 干预后2组正性情绪均较干预前有明显升高,负性情绪均较干预前明显降低,但绘画组升高和降低幅度大于对照组,干预后绘画组正性情绪评分高于对照组,负性情绪评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).干预后2组完成总应答数、持续性应答数、持续性错误数和非持续性错误数均较干预前明显减少,且干预后绘画组较对照组更少,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 绘画组在经过团体绘画治疗后,各项指标发生了明显的变化,说明绘画治疗可以降低青少年抑郁症患者负性情绪,提高正性情绪,改善其执行功能.
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